AI技術帶來傳統培訓無法企及的優勢，同時也對校外教育功能進行補齊。」黃昌勤說。　「學習機的『含AI量』是個重要指標。」周偉指出，目前市場上學習機良莠不齊，消費者還缺乏辨別能力。許多企業不具備AI大模型的研發能力，缺乏核心算法，也就不是正統的AI伴學。　行業規範的缺失是AI伴學系統質量參差的重要因素。一方面，AI大模型出錯的概率很難量化；另一方面，AI助學是否能達到育人的目標還有待商榷。　黃昌勤強調，育人不僅關乎知識技...

圳市人工智能行業協會執行會長郎麗艷，深圳市律師協會副會長羅振輝，上海市建緯（深圳）律師事務所主任、深圳得理科技有限公司創始人賀倩明共同見證了「深i企」智能法律服務平台發布。　對於「深i企」發布的「AI+法律」服務，深圳市司法局黨委委員、副局長邵寶洲表示，法治變革與科技革命深度交融，全球法律AI賦能產業發展不斷加速，深圳市司法局聚焦提升法律服務質量，圍繞科技賦能法治積極開展了一系列的探索和嘗試，積極探尋人工智能與法律服務...

大众网记者 王一刚 报道　　在科技迅猛发展，人工智能重塑世界面貌的当下，济南高新区教育文体部紧密围绕“科技强国、人才兴国”战略，整合多元资源打造人工智能教育示范中心，志在为青少年搭建科技未来之桥，激发其探索热情，培育创新人才。11 月 26 日下午，济南高新区雅居园小学四年级队员满怀憧憬踏入该中心，开启一场意义非凡的研学之旅，此活动乃是学校践行全环境立德树人理念，引导青少年树立科学精神、培育创新与实践能力的关键举措...

向宇 编审：李玉佩 　　综合媒体与多所高校资讯　通讯员：向宇　北京大学主办，教育部中外人文交流中心支持，境内外多位科技与教育大咖参会。2024年11月24日，“人工智能赋能教育高质量发展研讨会”在北大校园举办。中国陶行知研究会副会长、优发国际教育集团总校长卢志文参加会议，在圆桌论坛分享办学思想。朱永新教授致辞John H...

生成式AI技术对媒体产业的影响变化，为行业人士全面了解媒体应用AIGC现状提供参考。目前，AIGC媒体应用产业整体层级尚不够完整，模型层成为当前关键卡口，在一定程度上限制了上下层级的发展。中国电影电视技术学会与AIGC媒体应用标准联盟希望大家积极提出宝贵意见和建议，同时呼吁并邀请更多的媒体同行、科研机构与技术厂商积极地加入到联盟当中，共同推动和促进行业可持续发展和高质量创新，共同构建良好的人工智能的应用媒体应用生态...

来生产方式的变革伴随大模型技术走向成熟，当前的AI已经能够根据用户的需求与意图，生成文字、图片和视频等内容，而这些内容正是传媒行业构建作品所需的砖石。换句话说，AI已经能够解开基础性工作对人的束缚，大幅降低了内容生产的门槛。于是，视听节目制作、3D模型生成、多语种实时翻译、数字人等一系列面向传媒行业的AI应用开始如雨后春笋般出现，并迅速被企业、市场和终端用户广泛接受，更多新创意、新故事、新内容也由此诞生。从单纯的辅助工...

广西广电大数据科技有限公司与阿里云就设立全媒体人工智能实验室举行签约仪式。据介绍，双方将合作成立“广西广电—阿里云全媒体人工智能（AI）实验室”，打造集AI技术研发、大模型应用孵化和媒体行业数智化升级服务于一体的前沿创新平台。官方消息评议中还提到，双方将充分发挥各自在人才、技术、资源等方面的优势，在技术研发与应用孵化、激活融媒产业发展动能、AI人才培养与储备等方面加强合作，共同打造一个集人工智能技术研发、大模型应用孵...

2024年，智能科技的浪潮正以前所未有的速度席卷全球，为各行各业带来深刻的变革与崭新的机遇。在此背景下，好气网联合舟山交易大厅在杭州开展了第三届好气节云聚会暨天然气能力认知大模型发布会，本次活动通过线上直播与线下交流相结合的形式，吸引了众多行业伙伴的积极参与。第三届好气节活动以"智联生态，好气盈冬"为主题，于11月4日正式开启。好气网舟山交易大厅店铺在11月为行业生态伙伴带来多元且丰富的交易活动，累计开展专项活动17场...

芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节；产品数量上，截至2024年7月，我国完成备案并上线、能为公众提供服务的生成式人工智能服务大模型已超190个。《报告》统计发现，生成式人工智能发展具有鲜明的区域特征，发达地区如北京、上海、广东等地，充分发挥在融资机会、专业人才和政策支持等方面的优势，推动当地生成式人工智能产业蓬勃发展。国家互联网信息办公室发布的《生成式人工智能服务已备案信息》显示，截至2024年11月，北京...

2日，记者从教育部了解到，教育部办公厅近日印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确了加强中小学人工智能教育的总体要求。坚持立德树人，满足面向未来的创新型人才培养需求。坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用...