2月13日下午，世界数字教育大会在京召开。据悉，本次世界数字教育大会重点围冉台、数据、资源、素养四个方面，发布7锨慧教育平台系列标准。 “标准化作为现代工业文明的重要特征，是衡量社会管理水平的重要标志，是提升行业发展水平的重要途径。”教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋表示，当前，世界各国都在积极推动教育数字化转型，把数字技术优势转化为提高教育质量的新动能。研数字教育领域相关标准规范，将加快教育数字转型和智能升级，进而有力推动教育现代化发展。 据悉，在平台方面，本次发布的是《智慧教育平台基本功能要求》，明确了各级各类智慧教育平台基本功能要求，为智慧教育平台体系建设与管理提供了重要依据。 在数据方面，本次发布3项标准，分别是《教育基础数据》《教育系统人员基础数据》和《中小学校基础数据》，对教育管理中高频、通用、核心的数据元素进行提炼，全莽撑教育系统的数据汇聚和安全共享，为教育管理与决策提供基本保障，力教育治理水平提升。 在资源方面，本次发布的2项标准是《数字教育资源基础分类代码》和《智慧教育平台数字教育资源技术要求》，从多维度细化了各类数字教育资源的建设要求和应用要求，为数字教育资源的共建共享、质量管控和长效发展提供了有效路径。 在素养方面，本次发布的是《教师数字素养》，从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任以及专业发展等5个维度描述了未来教师应具备的数字素养，促进数字技术与教育教学的深度融合与应用创新。 雷朝滋表示，数字教育将推进教育变革，惠及所有学习者，而未来标准工作还任重道远，需要世界各国的积极参与。我们呼吁，各国应加强交流合作和资源共享，协同推进数字教育国际标准研，挫数字教育标准化共同体，共建开放、包容、有韧性的数字教育，推动各国人民共享教育改革发展成果，共同挫数字教育未来新空间、新图景。(中青报·中青网记者 叶雨婷)