东港区积极顺应教育数字化发展潮流，精心谋篇布局教育数字化战略行动，通过大力推动实施“1+2+5”智慧教育路径，强化数字资源共创共享，在数字校园建设上进行了有益的探索和尝试。一、建强“一个平台”，支撑智慧教学与管理服务。积极筹建区级教育“城域网”，架构区校一体的智慧教育“数字基座”，解决学校网络带宽低、安全性差等基础问题，为学校提供快速、稳定、绿色、安全的网络服务，积极构建智慧教育新生态。在网络资源“校校通”“班班通”的基础上，注重建设更加开放多元的“互联网+教育”平台，进一步完善课堂实录、微课教学、互动直播、在线观课、随堂诊断、数据统计等应用功能，辖区内61所学校数字校园覆盖率达到100%、实现了数字化全覆盖。东港教育云平台已累计上传数字教育精品课3万节次，教学资源70万余条，市、区两级“教育云”实现互通互联，覆盖到每所学校、每个班级，实现了优质资源互联互通，校内、校际合作交流不断加强，开启了“教育云深度应用”3.0时代。二、聚焦“两大素养”，锚定目标推进与提质增效。搭上“云”快车智慧教育，立足服务教师教育教学，瞄定核心素养发展与提升，探索建构智慧教研、智慧课程与智慧课堂“云”模式，带动教育教学步入快车道。学生层面，以落实义务教育“双减”为引领，强化校内“五项管理”，全面开展创客教育、STEAM创新教育、人工智能教育，精准推送“智慧作业”“智慧考试”，有效提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新素养。教师层面，实施教师融合创新应用能力提升、教育信息化领导力提升2个项目，聚焦教育数字化变革中教师面临的机遇和挑战，提升教师数字素养，使教师在数字时代的教育教学中有更好的适应性和创新性，促进教学升级和教育整体变革，推动教育高质量发展。三、实施“五大行动”，抓实融合创新与教育保障。一是实施区域教育“网络安全”保障行动。出台《东港区教体系统数据安全管理规范》，全面加强数据安全保护，维护师生合法权益。加强校园门卫、食堂等重点区域和部位的数字化管理，辖区校园及周边视频监控“一键报警”系统、学校食堂“明厨亮灶”实现了全覆盖。二是实施数字资源“共建共享”专项行动。建立资源准入、评价机制。以“国家智慧教育平台”为基础，深度应用“东港教育云”，为全区教师、中小学生开通网络学习空间，方便快捷访问各级优质基础教育资源,扩大优质教育教学资源覆盖面。三是聚焦应用驱动，赋能教师提升。深入挖掘常规录播、远程互动、智慧课堂等信息化手段，探索多媒体设备环境下的新型教与学模式。探究“城区校带农村校、优质校带薄弱校、优秀教师带普通教师”的智慧教学路子，推动形成“堂堂用、经常用、普遍用”的信息化设备使用新常态。四是实施“人工智能”教育提质行动。编写《东港区中小学人工智能课程指导纲要》，全区建成37个人工智能实验室，实行普及+提高人工智能课程体系，以联盟结对、成立共同体等形式，推动优秀课程资源跨校、跨区共享。组织学生以赛促学，以赛代培、以赛促融、以赛激用，在2024年中小学生信息素养提升实践活动中市赛、省赛、国赛获奖作品数量均位列全市第一名。五是强化教培引领，提升教育教学质量。建立校长担任首席信息官制度，通过数据洞察、技术融合，对学校管理、课程教学等各种重要的要素进行价值引领和技术重构，实现教育教学创新和学校整体转型。组织广大师生积极参加国家、省市各类教育信息化应用大赛，促进信息技术与学科教学深度融合的内生动力得以激发，组织开展基础教育精品课遴选、一师一优课等活动，在2024年山东省教育教学信息化交流展示活动，推荐省级参赛作品47件。