为加快推进教育数字化战略行动助推教育现代化实验区建设，探索出一条可复制、可推广的人工智能赋能教师专业发展的新途径。近日，省电化教育中心举办了“人工智能赋能县域教师专业发展项目”的首次教研活动。全省共有来自16个县域的477名教师积极参与，涵盖多个关键学科。

【循证教研体系的深入实践】

活动开始前，通过甘肃智慧教育平台AI课堂评价应用，教师利用自主反思、校本教研和区域教研相结合的循证教研体系，每位教师都能通过个人课堂分析平台，反思成长轨迹；学校则利用数据分析系统，优化课堂管理；区域层面则通过大数据分析，推动课堂大规模改进。

【智能教研模式的全面推广】

活动期间，通过四场专题讲座，覆盖小学、初中、高中全学段，深入探讨智能精准教研模式、AI课堂评价数据解读与分析、新课标下的教学设计等关键议题。这一模式不仅提升了县域教师的专业素养，更为教育教学新模式的探索提供了有力支持。

【数字教研资源的有效扩充】

活动还通过“甘肃智慧教育平台AI课程评价应用”从多维度对教师的教学设计进行数据诊断，帮助教师精准把握教学要点，优化教学设计。同时，通过评估分析，发现了一批在教学设计、学生参与度及思维能力培养方面表现突出的优秀课例和县域。

据了解，在本次教研活动中，436名教师上传了315份教案，共辐射138所学校。