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教育时评:我们该怎样拥抱人工智能时代?

来源:教育-科教网 发布日期:2024-07-20

著名科幻小说家阿西莫夫于上世纪40年代在作品中曾提到“机器人三大法则”,以前读到时感觉很奇妙:在人工智能研究尚属处女地的时候,就有人如此准确地描写了人类对机器人的想象与担忧

著名科幻小说家阿西莫夫于上世纪40年代在作品中曾提到“机器人三大法则”,以前读到时感觉很奇妙:在人工智能研究尚属处女地的时候,就有人如此准确地描写了人类对机器人的想象与担忧。

就在3月9日,一场举世瞩目的人机围棋大战在韩国揭幕,谷歌研发的人工智能系统“阿尔法围棋”(AlphaGo)对决韩国职业围棋选手李世石九段。总共5场比赛的第一场,李世石便弃子落败。从IBM的“深蓝”到谷歌的AlphaGo,人类又一次领略到了人工智能的魅力。

但今天这场比赛,与1997年那场国际象棋人机大赛有许多不同。除了围棋比国际象棋走法更复杂外,AlphaGo依靠的并不仅是强大的计算能力,而在于其“深度学习”能力。AlphaGo通过多达3000万局的自我对弈中学习围棋步法,并可在对弈中不断完善和提高自己。

这意味着,AlphaGo具备了类似人类的学习能力。当然,这并不是说AlphaGo有了人类那样的思维和感知能力(比如通过了图灵测试),但随着人工智能技术的突飞猛进,这一天已经越来越近。近日,全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰表示,人工智能已经从计算智能、感知智能超越人类,如今进入认知智能的发展阶段。如果机器人拥有实际上,变化已经开始。人工智能的一些研究成果已经得到应用。比如人们最常见的手机语音识别功能siri,还有微信里装的小冰,其实都具有人工智能特征。AlphaGo正是各种人工智能研究的集大成者,代表了当下人工智能研究的成果。从这个角度来讲,AlphaGo面对的不是李世石,而李世石面对的也不是一个机器人。或者说,这并不是一场围棋比赛,而是向人类展示一种未来。

正如刘庆峰所说,现在已经到了人工智能爆发的前夜。那么,在这场高端技术角逐中,中国处于什么位置?我们又将如何去拥抱即将到来的人工智能时代?如果像刘庆峰所说,目前中国的人工智能研究在一些方面已超过了美欧的水平,那将十分令人欣慰。但如人们所见,研发出AlphaGo是谷歌,而不是中国科技公司(也许国内科技公司“亦有贡献”)。这表明,在这场科技竞争中,我们仍须迎头赶上。否则在今后围棋人机大战中,我们或许只能贡献老祖宗的智慧——围棋,或者成为AlphaGo的测试对象——围棋选手。

由此还想到十三五规划纲要(草案)提到的,要发挥科技创新在全面创新中的引领作用,加强基础研究,强化原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新,着力增强自主创新能力,为经济社会发展提供持久动力。中国要提升科技创新能力,需要从基础教育、人才机制、研发体系到科技成果转化,都有与之相适应的体制机制。比如,我们的学校要能培养出杰出人才(钱学森之问),科技工作者要能沉下心来搞研究,科技成果能够得到合理转化与应用,这一切才能成为可能。

这实际上就像AlphaGo一样,站出来的是一部会下棋的机器人,背后却是无数的科技创新成果。当然,正如谷歌执行董事长艾瑞克·施密特表示,(这场比赛)输赢都是人类的胜利。只不过,人类中的“谁”赢得了胜利,也并非毫无意义。

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