5月20日晚，教育学部线上召开重要工作推进会，深度研讨人工智能教育研究院建设工作。副校长杨志成、雷兴山，教育学部主任委员石鸥，常务副主任委员蔡春，教师教育学院院长田国秀，初等教育学院院长刘慧，学前教育学院院长康丽颖，教师教育中心主任王海燕，学部委员王陆、余珍有，教育学部办公室常务副主任张爽出席本次会议。会议由石鸥主持。

为落实推进学校“攀登计划”，抓住人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术变革带来的机遇，构建具有中国特色的新型教育学学科体系与实践体系，全面提升教育学科综合实力和核心竞争力，全力建设世界一流教育学科，学校决定成立人工智能教育研究院。人工智能教育研究院的基本定位是重大成果的孵化器、高端人才的集聚地、交叉研究的共同体和教育研究的新源头，力图集聚高水平领军人才和创新团队，建设重大影响学术平台，培养优秀复合型人才。怎样建好人工智能教育研究院，委员们各抒己见，围绕交叉学科的培育、新文科建设、人工智能背景下的教师教育等积极谋划，并提出一定要高起点高站位，实现学科引领；要充分立足教师教育特色，发挥学校优势；以重大成果为突破点，提升学科声誉。会议同时通报了智库建设等相关工作。

雷兴山指出，在学科发展建设的重要领域，要以“快、严、准、实、细”为工作标准，全力推进人工智能研究院作为人才特区的各项工作顺利开展。要立足学科发展，长远谋划，力争早日进入师范院校建设第一方队。要加快推进相应工作的有效落实，一旦谋定，积极实现，拓展影响力。杨志成指出，人工智能教育研究院的建设要在实施“攀登计划”的背景下谋划，作为学科特区，一是在人才队伍建设方面双管齐下，聚集经验丰富的退休老同志和校内有发展潜力的新同志，吸引一批优秀人才并创新机制把人用好，激发活力；二是要踏实做事，围绕学科发展新方向进行项目培育、成果产出，聚焦重大，发挥实力。学校也将会做好人财物各方面的支持和保障，助力教育学科新发展。

（来源：教育学部；作者：张爽、谭敏；值班编辑：哈婧琦、赵璟卓；责任编辑：哈婧琦）