刘发馥是黔西市第二中学的教师，他不仅是教育教学的行家里手，更是科技创新教育的倡导者和实践者。他以创新教育为抓手，成立创客工作室，通过各种实验和项目，让学生亲自动手操作，将理论知识与实际应用相结合，用智慧和热情引领着学子们迈向充满无限可能的未来。

走进黔西二中创客工作室，摆放着各式各样的科技创新教具和专利作品，刘发馥正在为同学们上机器人课程，大家通过现场演练操作，了解相关知识。

“刘老师在上课的时候会用ppt给我们演示一些很可爱的动画，然后会举一些实例，也会和我们开玩笑，让我们在学习中感受乐趣。这种思维创新让我的思维变得更活跃了，不再用刻板的印象去对待题目，可以从别的方向多钻研。”黔西二中学生魏璟萱说道。

为了更好地推广科技创新教育，在他的引领下，2015年黔西二中启动创新教育，成立创客工作室，负责学校创新教育教学和实训，为学生们搭建了科技创新与实践研究的平台，让学生开拓视野、培养兴趣。

“我们学校在2015年启动划区招生，刚好国家也启动了中学生人才素养的培养以及国家英才计划，所以我校为了找到一个突破口，便启动了创新教育。作为当中一员，我担任的课程是创新思维训练，为了把这个工作做好，就需要有一个培训学生的实际场所，于是我们就启动了一个最基础的创新工作室的建设。”刘发馥告诉记者。

科技创新教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力。因此，李发馥总是鼓励学生们大胆尝试，勇于探索，让他们在动手操作的过程中感受到科技的魅力。在刘发馥的影响下，越来越多的学生开始对科技创新产生浓厚的兴趣，他们纷纷加入创客工作室，一起探索科技的奥秘。

如今，经过十年的发展，黔西二中创客工作室现由小平科技机器人创新实验室、人工智能创新实验室、梦想与创新实验室和3D创意编程实验室组成。是毕节市、黔西市和贵州省社区益民项目工程示范点，承担学校创新教育教学任务、实训任务、创新项目任务的培训，并为学校提供科技创新教育与实践研究服务。

随着时间的推移，刘发馥的科技创新教育理念逐渐在黔西二中深入人心。学生们在参加省市各级科技创新大赛中，先后荣获国家、省级各类奖项200多人次，部分学生的发明创造还获得了国家专利，学校荣获毕节市青少年科技创新大赛优秀组织奖、优秀科技教育创新学校、“科创筑梦”乡村科技教育特色学校等多项荣誉，创新教育已然成为黔西二中的一张靓丽名片。