5月18日，第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛（山东赛区）复赛在山东省科技馆正式开赛。经过两天角逐，大赛共评出一等奖队伍17支，二等奖队伍27支，三等奖队伍42支，接下来，晋级团队将代表山东赛区参加全国总决赛，与其他31个赛区的参赛队伍同台竞技。 500余件作品参赛 创意科普激发科创兴趣 本届大赛由山东省科学技术协会主办，山东省科技馆承办，以“智慧·安全·环保”为主题，根据创意作品项目面向大学组和中学组分别设立“人机协作”和“未来校园”两个主题，同时在科普实验项目设“未来太空车”主题，突出任务驱动，将竞赛与科普活动紧密结合，鼓励学生利用科技手段和创新思维开展创意实验设计。创意作品展示现场 本次大赛自1月份启动以来，赛区共收到来自全省16市的509件参赛作品，涵盖全省17 所大学、100 余所中学的 1500 余名学生参与赛事。经过前期初评，山东赛区复赛共有99支队伍以实验制作、作品演示及现场答辩等形式开展比赛。 将创新设计、动手实践和竞赛趣味融为一体，是此次大赛的重要特点。 在创意作品单元，组委会在赛场给每个项目都设置了作品展示区，积极打造选手交流学习的服务平台。本届大赛的“未来太空车”项目增添了越障等任务，升级了竞赛难度，参赛选手们拿着自己精心制作的“太空车”，沉着冷静、认真操作，按竞赛规则相继经过重量和体积检录、测试、障碍翻越等环节，完成各种挑战。 山东省科技馆展览教育部部长孟庆虎表示，大赛的成功举办激发了青少年崇尚科学、热爱科学的浓厚兴趣，在实践中发现和凝聚了一批热爱科技创新的青少年，为培育发展新质生产力注入新的动能，在全省营造出学科学、爱科学、用科学的良好氛围。 创新设计融合实践热情 竞赛趣味展现创新风采 本次大赛通过多角度展示青少年的动手能力和科技创新成果，旨在培养青少年热爱科学、勇于创新的精神风貌。“未来太空车”竞赛现场 据了解，创意作品项目注重考查学生发现和解决实际问题的能力，鼓励学生在人机协作或校园生活相关背景下发现身边问题，提出解决方案，设计系统模型并创作相关作品。“未来太空车”则突出任务驱动，将竞赛与科普活动紧密结合，鼓励学生利用科技手段和创新思维开展创意实验设计，采用指定材料，自行设计、搭建装置，并在指定区域完成预设任务。 活动现场，作品展示区的许多作品让人不免眼前一亮。青岛农业大学李佳林和张玉启“溺水行舟”检测救援一体化系统受到了评委的关注。他们基于YoLov5核心技术，将科创思维运用到同学们在暑期面对的复杂水域，可以帮助溺水的孩子及时脱离危险。 青岛市第六十八中的科技辅导教师张培喜表示，大赛的魅力就是这样，它不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，也为科普事业的发展注入了新的活力。 张培喜是青岛市级教学能手，曾指导学生参加各类科技比赛，并多次获国家级、省级一、二等奖，他本人也多次获国家级、省级优秀指导教师奖。他说：“在‘科教兴国’的战略思想指引下，从省、市到学校一直高度重视科技创新教育，也将科技创新教育贯穿到我们辅导员的具体教育工作中。这些年，我们成立科技创新指导中心，组建科技创新教育团队，打造科技教师队伍，培养高水平师资，开展各类科技活动，形成科技创新教育品牌，点亮了孩子们科技创新梦想。” 近年来，山东省科技馆高度重视青少年科学普及工作，把青少年科技竞赛作为弘扬科学家精神、普及科技知识、激发青少年创新热情的重要抓手，积极融入学生们的日常学习和生活当中，推动形成了全社会关心、支持青少年科技创新工作的良好局面。

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